7类型的学习风格

7个不同类型的学习风格

看过的乔恩•Konen地区负责人

你想知道,“不同类型的学习风格是什么?”

我们得到它…

原因有很多教师需要考虑学生的学习风格。除非你了解每个学生学习最好的,你不能帮助他们学习他们的最大潜力。

在我们的研究中,我们发现有七个普遍接受的方式,学生学习。像任何在学术界,这些主题总是辩论。

插图与灯泡头

所以,如果你有想法,意见,研究我们应该看看,或任何其他通知我们或其他人对这个话题,请让我们知道!

我们认为这个网站一个活生生的文档,可以这么说,我们是终身学习者。这意味着——我们爱更新文章和页面与最新的信息和数据,可以帮助你做出正确的决定为你的教育。

你想知道更多关于教学和不同类型的学习风格的学生吗?

也许你已经在学校里,你的学位教育,和你偶然发现了这篇文章的研究论文。或者,也许你正在考虑成为一名教师,想知道你会如何与不同类型的学生。因为你会遇到学生来自不同背景和社会经济状态,他们也有各种各样的方式最有效地吸收信息,这对你的成功至关重要。

爱发牢骚的人是:

这是一个很复杂的任务;特别是当你上课20 +的学生,对吧?

这就是为什么我们决定打破七普遍接受,学生学习方法,以及每种类型的分析和实例。

首先:如果你可以了解更多关于学位教育

我们可以帮你。所有你要做的就是使用这个页面上的搜索框查看选择认证教学学校在你的国家。

现在,回到学习…

让我们来看看这些独特而有趣的学生学习的方法。当你回顾每一个风格,思考的方式学习最好的。这将有助于让你换位思考,当你试图了解一个学生感知世界比自己通过不同的镜头。

七种不同类型的学习风格

以及如何教他们所有人

1)。视觉学习者。学生自然视觉学习者会更好教与尽可能多的照片和图像解释的概念。如果你教他们地理位置,一定要包括足够的地图。同样的方法也适用于历史教师。有很多艺术描绘人类历史的时代,你不应该添加一些视觉元素有问题任何类型的讲座或报告。

另外,对每一种类型的学习者或听众喜欢拥有一个视觉教具当听演讲,旨在教导或通知,甚至娱乐。还可以显示电影的剪辑,或如果你是写作课教学,展示电影文学是基于适应。

既然你不能总是图片和图片插入任何类型的课堂体验,您可以使用白板或黑板(如果你们班还有一个)来记笔记或要点。这将给他们视觉提示他们可能掩盖,或肿块为其他信息可能不是关键的一课。

你说话的方式不同类型的学习者在课堂上还会发挥作用,如果你做一个有意识的努力。

视觉学习者还应对的话,包括线索,煽动他们的大脑的部分车轮转动。举个例子,如果你是指导学生积极主动和工作通过一个过程或概念提出,你可以说“我们看到如何解决这个问题。随意使用额外的纸在地图上标出你在想什么,如果必要的。“你可以看到这可能自由主意利用其自然想想象思维。

2)。听觉学习者。学习者反应主要是听起来是很有挑战性的教师不是关于音乐教学一个教训。但是有技术可以用来刺激学生回应的声音,如果你做你的家庭作业。

这些学生是那些知道如何唱歌,玩在学校乐队,或有自己的音乐爱好。音乐也是非法强烈情感和响应这些类型的学生。音乐与生活的事件和时间可以扫他们回到他们的想法,他们将几乎不想重温的时间和地点与他们听到的声音。

那么,如何激发这些学生…

没有关于代数唱歌,或地球科学-主题你教他们吗?它没有看起来那么复杂。这文章从mathinsider.com,给出了几个小贴士帮助听觉学习者注意到数学概念的关键。很多数学教师可能挠头思考如何使数字学生的听觉体验。

但想想看:

不是你自己的声音听觉学习的工具吗?这不正是你教每一天作为你的主要工具进行交流沟通吗?和你的学生没有自己的声音他们可以使用的工具吗?如果是这样,那么你只需要开始使用一些基础知识。

首先,鼓励他们用自己的声音,与他们分享一些知识你知道不同类型的学习者在课堂上。主要训练学生听,只有跟他们有一个问题要问老师,或在集团工作期间与其他学生作业。

多长时间我们真的告诉他们要用自己的声音吗?这就是为什么专家建议鼓励你的听觉反应学生写下他们的笔记和大声朗读他们自己。

他们也可以选择有声书,当他们是可用的替代文本版本所需的阅读。你可以让他们记录了教训,所以他们可以打回来。甚至学生可能自然地倾向于其他类型的学习可能会受益于听觉学习的便利工具。播放你的讲座在跑步机上跑步时或者从学校开车回家可以是一个很好的方式让沉在进一步的信息。上面引用的文章的作者也给一些伟大的秘诀视觉和触觉学习者。

3)。语言学习者。当你第一次听到的语言学习者作为一个老师,你可能认为这是简单的,相对于其他不同类型的学习风格。

毕竟,你说,他们听,学习,对吧?

不是那么简单,但是这是一个非常有利于学生与许多类型的课程。口头指示,以及写作活动激发这些学生最有效地吸收信息。学生有很强的语言学习能力往往成为记者,其他类型的作家、演说家和教师本身。

这就是为什么活动,这些学生有机会说话或现在可以有效地将自然语言信息的能力,给他们信心。专家建议许多类型的技术对这些学生,甚至包括那些可能不是口头上倾斜。

这里有一些方法可以确保语言学习技术集成到你的课堂经验:

  • 附缩略词或助记设备经验,这可以帮助他们更有效地记住。
  • 创建活动,这些学生角色扮演,大声朗读或戏剧性的。对每个人来说,这将使您的课更有趣,甚至可能帮助学生更多的动手,物理学习者成长的经验。例如,让我们说你是教学业务类。您可以创建一个锻炼,切忌推销,关注什么让顾客对你方的产品。你可以有学生表演情况他们是一个产品卖给另一个学生。或者你可以让学生假装他们正在进行一个电视或广播节目哪里有观众参与。这将给学生对语言学习技巧

4)。物理学习者。你有没有注意到的人,或者你的学生,使用他们的手比平时更当他们说话吗?他们似乎总是在运动,总是有某种形式的体育运动就像一个指挥他们的话。

这些人是物理学习者,他们以同样的方式表达自己。这些类型的学习者对词汇煽动感觉和身体活动。他们想要知道什么感觉走过场的学习。

有很多方法可以创建体育锻炼来帮助这些类型的学生学习。不仅可以创建活动身体移动。但是,您可以使用对象,像谜题或其他小物件让他们参与学习。

另一个策略是许多老师不认为。你可以给他们笔和纸,让他们在地图上标出自己的想法和解决问题。毕竟,写作是一种精神和体育锻炼。正如你所看到的,这些不同类型的学习风格差异很大!

5)。逻辑的学习者。这些学习者是那些总是让列表,组织,试图找到一个拼图的,另一个之间的联系。逻辑学习者自然适合数学,科学,和其他逻辑基础学科在学校。

当你教这些学生,他们可以是伟大的领导者或自然承担项目经理在实验作业类型的作用,由于他们想把东西放在一个整洁、有序的方式。这些学生也可以从不同的观点认为挑战。在寻求事实他们是天才,常常可以发现在象棋俱乐部赢得比赛或优于他们的对手在辩论或数学比赛。他们也追求等职业工程师,数学和科学教师和其他相关的职业。

创建工作,帮助这些学生不同的学习方式学习,挑战他们解决问题,自己解开谜团的教育。他们需要精神上的挑战,发展批判性思维解决问题。这就是为什么它也有利于这些学习者走出他们的舒适地带。挑战他们使用他们的大脑中创造性的一边,明白有时并不总是对的和错的。有时只有意见。

6)。社会学习者。社会学习者自然组工人,的学生似乎无处不在——在所有的课外活动,在学校体育、乐队,辩论,和一天中老师和学生打交道。也许这有点满板为一个学生,但你懂的。

这些学习者将如何应对教师好奇,问他们的想法和感受的关键主题和概念。你口头上与这些学生一对一的和同龄人,他们将会在教室里茁壮成长。甚至简单的就像大声阅读文学或表现出的场景剧本,或有学生出现在主题可以是伟大的方式来吸引这些学习者。

7)。孤独的学习者。有些人认为孤独的学习者害羞有时粗鲁,因为他们经常保持自己。他们可能遇到内向的,相比其他不同类型的学习者在课堂上。

孤独的学习者更愿意自己解决问题,应该庆祝他们的独立和促进健康的方法。作为一名教师,你可以让你孤独的学习者,他们利用活动和课程,让他们陷入他们的皮肤。如果你给他们一个地方感觉舒服至少一天的一部分,他们就会有一段轻松的时间走出壳组作业或在演示。

孤独的学习者并不总是害羞。如果妈妈孤独的学习者在演讲或讨论,他们在他们的想法可能会丢失,想弄出来,好像世界其他地方不存在。当你可以提问画出他们的想法和感受。

这些学习者也很关注课程的目标和结果。所以准备好解释到底是什么可以期望在你的类实现。

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是一个伟大的老师,你需要一个好的教育。

为学生考虑职业教育,你已经显示承诺做你的研究对不同类型的学生。是这一努力的理解,揭示你的激情和自然的能力,教学需要。

如果你已经有你的学士学位,知道可怕的教学,我们向你致敬。为什么不考虑研究生项目,这样你就可以设计更有效的课程不同学习风格的学生在你的学校吗?

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