在线学生指南:学业成功的秘诀
以专家建议为特色茱莉亚莫里亚蒂,博士,韦恩州立大学在线教授
2020年3月,许多学生发现,由于冠状病毒,他们意外地从传统教室转移到在线教室。你可能就是其中之一。对你们大多数人来说,远程教育不是你们以前经历的一部分——你们可能会感到有点失落。
-Julia Moriarty.
无论你是在第一时间选择了在线课程,还是因为家庭或工作的需要,你可能仍然不会100%满意这种体验。管理你的时间,找到与教授和其他学生远程联系的方法,以及与技术合作,这些都是学习到的技能,对学术成功至关重要。
本指南涵盖了在线学习如何运作,特别是在大专水平(大学或研究生院),以及如何在这种教育模式下取得成功。
在线教室里发生了什么?
在线课程通过学习管理系统“(LMS)。LMS托管您的课程,跟踪您的学习,并作为一个集中的中心,您可以通过它访问所需的所有资源。LMS是您的教授最常与您交流的地方,张贴作业、考试和一般信息。有多种常用的系统,例如黑板上和帆布,但您的机构将为您提供成功完成所选LMS所需的信息。
尽管人们通常认为网络课程可以在任何时间进行,但事实并非总是如此。在线学习有两种形式:同步或异步.同步学习类似于传统的课堂教学:你在特定的时间上课,你的对话和互动是实时发生的。异步学习允许你在最方便的时候观看课程。您仍然可以通过消息传递选项进行交互,但是响应可能会相对延迟。同步和异步课程在整个过程中都有截止日期,所以要控制好你的工作量,不要计划在一天内把所有事情都塞进去。
虽然很多的交流、指导和作业将以书面形式通过LMS进行,但你的演示和口头报告通常是通过视频进行的。在小班中,你甚至可以进行虚拟视频讨论。因此,你应该有麦克风、耳机和网络摄像头。
数字学习并不一定能让你免除动手工作。韦恩州立大学的兼职教授Julia Moriarty博士提供了一个在线戏剧入门课程的例子。“我的课程被分成两周的模块,每一个模块都围绕着一个主题(脚本分析、设计、历史、表演等等)。每个模块都有阅读作业(课本的章节、戏剧、文章)、辅助阅读的视频、关于阅读材料的小测验,以及尝试一些主题本身的创造性作业。”在线课程中的创造性作业可能包括录制和上传演示文稿,创作艺术作品,或发布过程和产品的图像或视频。
在线学习的利弊
关于在线课程的常见神话是,它们的不知何故比亲自拍摄的人更容易。朱莉娅Moriarty指出,“在线课程往往比人物更难。您必须组织,并在您的工作量之上。由于你不亲自见面,你没有那些每周提醒即将到来的工作或机会提问,所以责任真的依靠学生要求他们所需要的东西。“
优点:
欺骗:
网上课程的成功秘诀
在远程学习和在老师和你周围的同龄人中学习是有区别的。知道如何处理这些变化是很重要的。以下的建议——对于新学生和经验丰富的在线学生——将使你的在线体验更有价值,并帮助确保你达到你的教育目标。
和你的教授一起工作
你的在线教授仍然是教授,他们会帮助你成功。与课堂学习一样,与你的教授建立积极的关系是至关重要的,也是可能的。“你的在线指导欲望与你联系,所以不要害怕联系!”莫里亚蒂强调。她还建议学生们,“要有礼貌,比平时在网上更正式一点……在学期初联系你的老师,介绍你自己并提出问题。”阅读他们发出的任何通信。知道如何联系他们,最好是通过在线和电话。
如果你知道你在家里遇到了技术上的挑战,马上联系你的教授讨论这个问题。莫里亚蒂建议说:“当这种情况发生时,学生们应该尽快联系我,让我知道发生了什么事,哪些作业受到了影响。”“我和学生一起集思广益,找出解决方案,并制定出延长这些作业的时间表。沟通是关键!”
莫里亚蒂也有一些学生有着更为顽固的问题,比如完全因为他们来自不同的国家而无法进入部分课程。“我们一起努力寻找其他选择……这将使作业的精神与班上其他同学保持一致。”
在提出问题之前,一定要彻底阅读作业和教学大纲。许多答案已经存在,教授们的课程中可能有超过一百名学生,这可能会减慢交流。但如果你已经阅读了所有内容,仍然有问题或顾虑,请尽快联系你的教授。“提前阅读作业并提出问题!由于你没有与导师定期联系,如果有什么不清楚的地方,你可以与他们沟通……学生在作业到期后会告诉我,他们不理解。但他们从未联系过,所以我不知道!我本可以帮助他们做到清楚。”Moriarty说:“事先检查并避免重做工作。”。
与你的同学联系
你的同学可以成为你最大的资源,因为他们都在努力实现同一个目标:在课程中取得成功。莫里亚蒂建议学生“在讨论板上出现,并帮助其他学生。如果你找到一个好的资源,分享它!”考虑问问你的同学们是否有兴趣通过视频聊天来学习。以这种方式创建一个学习小组就像亲自与同学见面一样有效。
和你与教授的交流一样,礼貌仍然是至关重要的。莫里亚蒂强调说:“网上讨论和给朋友发短信不一样,如果你不认识一个人,很难从他们的文字中看出讽刺或语调。”
别忘了你的导师
就像在校园里学习的学生一样,在线学生也有导师。顾问不仅帮助你知道你需要上什么课,但他们也通过帮助你找到资源和设定目标来支持你的学术追求。他们也可以作为倡导者,特别是当你在个人紧急情况下挣扎,不断出现技术问题,或者需要为残疾提供住宿时。他们唯一的工作就是在你上大学时支持你,所以要利用他们!
技术问题计划
几乎每个人都曾有过想大声喊“我讨厌科技”的经历——即使是那些拥有最好的互联网连接和尖端设备的人。莫里亚蒂说,这是她的学生面临的最常见的问题之一。“技术问题总是会出现,”她说。“互联网断开,或者你无法访问网站等。这就是为什么在工作到期前提前完成工作是一个好习惯。”
但是,有一些方法可以处理一些更常见的问题。
明智地管理你的时间
时间管理包括提前计划. 当你更多地了解什么对你有用时,你可以把你的计划发展成适合你需要的东西。
许多在线学习者遇到的一个问题是试图同时处理多项任务。为自己制定一个时间表是一个很有帮助的解决方案。“如果你有拖延症,试着每周留出时间来做这门课的工作,而不是把所有工作都留到最后一天。如果你知道你即将有一个项目,阅读提示,并将需要做的工作分开,使它更易于管理,”莫里亚蒂鼓励道。“当你独立工作时,你可以学到真正有用的组织技能,这些技能将适用于你生活的方方面面。所以,在你的在线课程体验中,记住学习结果。”
如果一个星期一个星期的时间表不能提供足够的结构,创建一个每天的时间表。对于非同步课程,将你的一天分成几块时间,并表明在这段时间里你将参加什么课程。对于同步类,您需要创建一个时间表,以反映类开会的确切时间。但是你要确保你不仅占用了课堂时间,还占用了完成作业的时间。
你也会发现设置一个闹钟很有帮助。例如,如果你在2点到4点之间做一项任务,把闹钟设置在4点,提醒你是时候开始做清单上的下一项任务了。
最后,构建时间缓冲区。有时,一项作业所花的时间比你预期的要长。或者,您可能在计划任务的某一天生病。在你的日程安排中包括一个“弥补”时间,这样你就不必重新安排或者发现自己完全落后了。
不管怎样,关键是要坚持你的时间表。除非你真的无法避免,否则不要改变事情。
让你的室友加入进来
作为一名在家学习的在线学生,你需要确保室友或家庭成员了解,即使你在身边,你也可能不在。与他们谈论你学习的重要性,并解释如果你想成功,你需要严格遵守时间表。把你的日程安排张贴在他们能看到的地方,或者在你的门上挂一个牌子,上面写着“学习时间”,这样他们就知道什么时候该离开你了。
想办法让你的孩子忙起来
许多在线学习者都是家长,孩子们在学习或听讲座时会分心。随着年龄的增长,他们可能会更好地理解你坚持时间表的需要。但是年轻人可能不明白为什么他们需要你的时候你不在。有几种方法可以解决这个问题。
诚然,蹒跚学步的孩子更难管理,尤其是如果你是单亲家长的话。这可能需要你在一天中安排更多的休息时间来娱乐他们,但你仍然可以提供他们最喜欢的玩具和活动,不像上面的那些。如果可能的话,你的工作空间应该是神圣的,你可以把他们带进来,关上门,让他们在你能照看他们的地方玩耍,而不用担心他们会碰到不该碰的东西。同时,肯定充分利用午休时间!
创造一个学习空间
在你家里找个地方只有用于学习。这个想法是让你的大脑在你进入太空时切换到工作模式。避免你的卧室,如果可能的话,你的睡眠空间也可以是一个工作空间分散你的注意力,良好的休息是在学校取得成功的必要条件。用你喜欢的东西填满你的学习空间,比如图片和喜欢的颜色,并确保它是舒适的。
有些人喜欢在公共场所工作——在正常情况下,这没关系!按日或更长时间出租办公桌的办公室正变得越来越受欢迎。许多人还喜欢在咖啡店或图书馆工作,后者通常有可供出租几个小时的自习室。
了解并运用你的学习方式
学习风格是指人们吸收和记忆新材料的最佳方式。A.2018年的研究发表在《国际研究与评论杂志》上的研究表明,了解和使用一个人的学习风格不仅可以提高学业成绩,还可以增强自尊。莫里亚蒂同意这个观点,他指出,作为一名学生,你应该“了解你的学习风格和你最好的学习方式。”
关于学习风格有各种各样的理论,包括霍华德·加德纳的多元智能理论和VARK. 虽然理论上存在一些差异,但都同意每个学习者在某种程度上都有各种类型,其中大多数包括以下四种学习风格。
视觉型学习者
视觉型学习者最好记住并理解他们能看到的东西。他们更喜欢信息图表,而不是大块的文本,他们的教授在屏幕上投影的内容比他们在课堂上说的内容更容易记住。如果这听起来像你,好好利用你在课程中获得的任何视觉信息。当你做笔记时,插入图像,你可以自己画或者在网上找到相关的图片。不要忘记莫里亚蒂之前的建议,与同学分享资源,如果需要,这可以包括你自己的绘画或视觉笔记。
听觉型学习者
听觉型学习者最好通过他们听到的来处理信息。如果你是听觉型学习者,那就利用一切机会进行口头讨论,比如群聊。虽然记笔记仍然是必要的,但可以考虑录下自己读笔记的过程,然后再听一遍。有些人,不管学习方式如何,这样他们就可以在做家务或上班的路上继续学习——只是要确保不要让自己超负荷。
动觉学习者
动觉学习者通过学习。他们也可能在课堂上坐立不安,甚至喜欢站着听老师讲课。如果你是这样的人,你可能会认为在线学习是不可能的,但事实并非如此。参与教授发布的任何互动课程,如果可能的话多次参与。考虑购买一张站立式办公桌,如果你可以在平板电脑或手机上阅读课程,可以四处走动。和视觉型学习者一样,想象对于这类学习者来说是很好的,因为他们可以想象自己参与到他们所看到的情景中。声音也可以帮助增强这种想象。
读/写学习者
如果你总是发现你在读或写东西的时候记得最清楚,那么你可能是一个阅读/写作学习者.重读你教授的帖子,写大量的笔记,把信息图改写成文字。
给自己找点时间
如前所述,许多在线学习者试图做太多。他们努力学习、工作、照顾家庭。自我保健是至关重要的-没有它,你的压力水平可能会开始飙升,这会影响身心健康。
在你的日程表中为你喜欢做的事情安排时间,无论是和朋友在一起,听音乐,还是只是在电视机前闲逛。当你把时间排除在外时,你不必有一个具体的计划,写“空闲时间”就足够了,你可以在他们出现的时候加入一些东西。
你必须坚持你的自理时间表。除非你真的很拮据,否则不要把空闲时间当作额外的学习时间。
网上学生资源
网络要素:如果您有资格参加国家学校午餐计划、SNAP或住房援助等项目,您也可能有资格参加低成本互联网服务通过康卡斯特。这项服务每月只需9.99美元,而且没有合同。如果您被批准参加该计划,您还将有资格购买打折的笔记本电脑或台式电脑。(自2020年3月16日起,由于冠状病毒爆发,该计划为新客户提供100天的免费服务。) |
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可汗学院:虽然通常与K-12学生相关联,但可汗学院对大学生也有帮助。A.学生研究许多知名大学的学生发现,他们中的大多数人认为这个网站对他们的课程很有用,其中一个学生说,“可汗学院是我们家负担不起的私人教师。” |
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播客:2019年的一项估计表明有超过800000个活跃播客,它们涵盖了你能想到的每一个话题。虽然谷歌搜索关于你的主题的播客很有用,喜马拉雅山脉你可以通过播客标题和单独的章节来搜索主题。阅读播客或章节描述,看看这个节目是否符合你的需求,然后在你最喜欢的播客应用程序上下载这个节目,或者直接在喜马拉雅的网站上收听。如果你发现一个播客对你有帮助,给他们一个评论——这会帮助其他潜在的听众,让他们知道这对他们也有帮助。在漫长的一天学习后,听播客也是一种很好的放松方式,所以也要试着找一些有趣的节目。 |
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麻雀:虽然它一开始只是一个纯粹的文学网站,SparkNotes已扩展到包括其他科目包括数学、生物和美国政府. 他们的资源包括一章一章的书籍摘要,许多主题的学习指南,以及不怕莎士比亚(莎士比亚作品的逐行翻译)。他们的大学101年部分提供了有趣的文章和写作技巧。 |
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YouTube:信不信由你,YouTube充满了教师和专家,他们很高兴与在线学习者分享他们的知识!只需输入一个您正在努力解决的主题区域,例如代数或莎士比亚-你的指尖就会有数百种资源。一定要审查创作者——他们是专家吗?这个话题研究得充分吗?然后开始观察。 |