关于互惠教学，你需要知道些什么
关于在所有50个州进行互惠教学，你需要知道的是什么
什么是互惠教学?
简而言之，教学互惠就是把你的教学执照证书转移到另一个州，这样你就可以在那里当老师了。这是一个复杂的话题，我们将在接下来的信息部分详细说明和解释。我们还提供了一些快速的信息，您可以使用这些信息来浏览互惠的状态要求。请记住，这些要求可能会发生变化，取决于每个州的公共政策动态。这也是为什么你会发现很多州有他们自己的独特的教学证书互惠需求,也不是正常的一个许可直接转移到另一个状态,如果没有某种新资格,考试,或其他责任的老师来证明他们的价值。
以下信息将让您了解互惠是如何产生的，以及州与州之间互惠为何如此独特。我们还将引导您使用其他资源，为您的未来教育做出决策。如果您发现其他信息，或认为我们没有回答您认为重要的一些问题，请让我们知道。我们希望让我们的网站成为潜在学生的有用信息中心bob电竞真的假的教育程度和教师培训．
准备好了解更多关于国家互惠教学的要求了吗?
我们也为学生提供一个简单的方法，与认可的学院和大学联系，他们可以帮助你获得教学职位的资格。只需在本页顶部的搜索框中选择你想教的州。这些学校的顾问应该能够帮助你做出正确的决定，无论你是已经获得学位还是正在寻求学位。
为什么这么多老师关心互惠?
教师需要研究互惠关系才能继续从事这一领域的工作有很多原因。大多数情况下，是家庭需求要求教师从一个州搬到另一个州。如果你的配偶被重新安置，或者如果你突然发现自己在另一个州照顾所爱的人，你可能会发现自己正在寻找教学工作的清单。无论生活带给你什么，你都可以采取一些简单的步骤来为这样的生活事件做准备。
如何开始为互惠做准备
当你第一次意识到你需要将你的教学生涯转移到另一个州时，你可以通过回答两个简单的问题开始分解你的过程：我当前的教学许可证凭证是否会直接转移到我想在哪个州教学的许可证中，而无需额外的要求？如果是，太好了！你完成了。开始吧寻找空缺职位，并开始安排工作面试。
如果答案是否定的，那么您需要开始收集正确的信息，以确保平稳过渡。
NASDEC帮助教师获得互惠资格
你通过互惠过程的平稳过渡应该从一个叫做国家教师教育和认证主管协会的协会开始(NASDTEC).根据他们的网站，NASDTEC是“代表所有50个州、哥伦比亚特区、国防部教育活动部、美国领土、阿尔伯塔省和安大略省的专业标准委员会和州教育部的组织，负责教育人员的培训、执照发放和纪律。”
这个协会是用来帮助解决各州之间的教学互惠问题的，因为他们直接与所有50个州合作，以实现一些重要的目标。首先，他们提倡卓越教育的最高标准。他们与州和联邦一级的公共政策倡导者和立法机构合作，以确保学生从他们的教育中受益。
NASDTEC还帮助教师从一个州过渡到另一个州，这比他们自己做的要容易得多。他们的网站上有各种各样的教学证书互惠资源，包括在线课程、州外申请人信息、教育工作者准备项目、活动信息，以及许多其他有用的项目，帮助教师们弄清楚下一步该做什么。
如果你对教师互惠特别感兴趣，你可以考虑加入NASDCET。有了你的会员资格，你最多可以邀请25位同事来分享你的福利。这些好处包括:更新和时事通讯，完全访问他们的签名知识库，以及关于道德的网络研讨会和幻灯片。它们还可以让你很容易地联系教育工作者认证和执照的办公室，这可以在你试图规划正确的步骤向前发展时成为一个救命恩人。
互惠教学有哪些资源可用?
我们发现最方便的资源直接来自美国教育部。在一个报告他们概述了互惠的背景，以及为什么它在教育领域是如此重要和相关的话题。你可以想象，随着世界因技术而变得如此紧密相连，联邦计划更多地依赖于通过标准化测试来实现目标，这个话题变得越来越复杂。
《流动中的教师:州际教师流动政策与实践》的重点
关于这份报告，我们首先注意到的是使用互惠教学证书在附近州工作的人数，而不需要搬家。如果你住在所谓的“边境州”，那么你可能更方便地居住在一个严格来说不在你所在州的地区附近，但仍然离家很近。该报告以堪萨斯州为例。他们说，在堪萨斯州的过去五年里，大约27%的新员工是在州外机构招聘的，主要地来自附近的州(密苏里州、俄克拉荷马州和内华达州)。在马里兰州，超过三分之二的新教师在其他州接受培训或教学。报告还列举了其他相关例子。但是，你明白了，对吧?互惠是一件非常重要的事情，因为有太多的教师和学区依赖他们的能力来胜任多个州的教学工作。
“流动教师”的人口学资料
那么，对于那些更倾向于互惠过程的教师来说，人口统计数据是怎样的呢?报告发现，平均而言，大多数搬到一个新州或从另一个州通勤上班的教师都有更高的教育水平。这些老师也倾向于年龄更大，他们的种族和性别认同与他们要去的地方的人口基本相同。
谁最依赖互惠教学?
报告发现，从一个州搬到另一个州并寻求互惠待遇的大多数教师都是小学教师。然而，在这组教师中，他们发现缺少某些学科领域是迁移的一个重要原因。报告给出的几个例子包括新罕布什尔州和M在安塔纳州和佛罗里达州，搬家者在那里从事特殊教育工作，以帮助满足该州人口的需要。另一方面，南卡罗来纳州有大量教师搬到该州，以满足数学和科学课程的需要。
老师对互惠体验的看法…
这份报告的一个优点是，它不仅关注教师证书互惠性的数据。正如许多了解数据分析的人所理解的那样，定量数据和定性数据是有区别的。两者都是需要的。他们解释了真正的老师所说的互惠的需要，以及这个过程是怎样的。通过这些信息，你也可以学到很多关于按状态教授互惠性的知识。
以下是佛罗里达州一位教师的一段话，他的观点可能反映了许多教师的想法——这是报告第17页的内容：
“我永远无法理解，我怎么能在一个州获得全面认证，甚至是终身教职，却不得不经历那么多障碍，才能在另一个州获得认证。我有五个独立的州认证，每次都是一个挑战。”
-一位在佛罗里达教书的老师
他们还向经历过互惠(他们称之为“流动性”)的教师发出了一项调查，并询问了他们的经验。他们发现，那些上传统学校获得州认证的学生和那些上传统学校获得州认证的学生对经历的看法并没有太大的不同替代的教学路线．
教师寻求教学证书互惠的首要原因
该报告还汇编了数据，以找出教师为什么从一个州迁移到另一个州。约50%的人表示，他们需要了解更多关于互惠教学的知识，因为他们的配偶找到了一份新工作，而他们需要搬家。排在第二位的是21%的受访者说他们想要互惠，因为他们想搬到离家人和爱人更近的地方。在那里，受访者说他们需要把他们的教师执照转移到另一个州，因为他们在寻找更好的生活质量和机会。有些人说他们搬家是因为想要一个更好的气候(你好，圣地亚哥!)还有一些人说他们只是需要生活的改变;这些教师中有相当一部分人离婚或丧偶。
教学互惠因素的重要性
你知道那句老话“金钱买不到幸福”吗?好吧，我们认为老师们清楚地听到了这个信息。在调查大多数人决定寻求互惠的因素时，让我们看看前5名……
决定在新州任教的前5大因素：
- 工作条件
- 生活方式
- 退休福利
- 健康福利
- 薪水
这是正确的。工资在前五名中垫底。工作条件排在第一位，这说明了什么?我们认为，这意味着教师只是想在他们的工作中感到快乐，无论出于什么原因，他们都会去他们认为最快乐的地方。随着生活方式、退休和健康福利的到来，我们可以看到长期安全的诱惑，以及良好的医疗福利所能提供的内心平静。这也可能意味着许多州的工资可能与其他州持平，所以工资可能不是一个因素。教师可能希望在一个地方挣到和另一个地方差不多的钱，所以工资并不是决定因素，也不是决定因素，因为教师必须考虑互惠要求。
不同国家教授互惠的“道路规则”
报告还讨论了一个对教师来说很重要的话题，即互惠。这是直接从报告中摘录的:
如前所述，尽管各州的资格认证体系遵循类似的逻辑，但教师资格认证要求在各州之间差别很大。对于最初的执照，几乎每个州都要求学士学位和某种形式的州认可的预备经验，以及通过一个或多个执照考试的分数，但这些要求的具体细节各不相同。正是这些细节造成了州际交通的障碍，因为“交通规则”会根据教师所在州的不同而变化。
在报告中，他们指出，各州教师证书互惠要求之间最显著的差异是在特殊教育领域，儿童早期，以及中学教师。他们举的特殊教育的例子涉及年级教学资格。虽然许多州要求教师具备教授所有年级的能力，但其他州只要求教师具备证明其能力的特定年级。
影响教学互惠性的三级许可证
在互惠过程中，你必须经历的过程取决于你居住和迁移到的州的共同许可级别。根据报告，州分为三个许可级别中的一个。级别1称为初始许可。要迁移到两个级别的许可级别，你需要修读额外的课程工作和专业发展类课程。此外，你可能需要完成三年的教学经验或评估技能的基于表现的测试。有了三级许可证，你在获得该州的教学许可证方面将面临更多的障碍。
你准备好学习更多关于国家互惠教学的知识了吗?
如果你正在考虑搬到一个新的州，那么你应该和那些可以帮助你过渡的人谈谈。你应该访问NASDTEC网站，了解你想要去的州的教学资格认证信息。如果你意识到在那种状态下你需要额外的培训，这就是我们的目的。你可以使用本页顶部的搜索框来搜索你想要任教的州的教育选择。一旦你看到你的选择，向每一所学校索取信息，看看他们如何帮助你所在州的教师获得适当的执照，以便尽快开始工作。祝你一路好运，无论你的教学生涯将你引向哪个州!一定要在社交媒体上与我们联系，让我们知道你的成功。