如何成为一名商业教师
商业教育在美国蓬勃发展。商业学位是最重要的最受欢迎的美国的研究生学位，其次是教育学位。如果你愿意，你可以把这些感兴趣的领域放在一起，成为bob电竞真的假的一名商业教育教师。
如果你最感兴趣的是帮助高中生掌握财务知识，你可以先获得工商管理学士学位，然后参加一个教师预备课程。如果你最感兴趣的是让大学生了解运营决策和公司战略，那就继续攻读博士学位吧。
本页面的其余部分将详细探讨如何成为一名高中商业教师或大学教师，并停止讨论薪资趋势、认证和教学方法。
什么是商业老师?
商业教师教育学生的原则和具体的工商管理和管理的利润，增长，和可持续性。学生学习商业的各个方面，包括会计、经济、金融、人力资源、信息系统、销售和市场营销、法律和法规要求、劳动关系、组织发展和短期和长期战略规划。高中和大学的商业老师讲的内容基本相同，但高中老师通常会让学生接触一般的概念和过程，而不是深入到任何一个领域。大学水平的商务教师会通过商务101，深入研究每一门学科，从入门到高级。
大多数高中生事先没有接触过美国或全球经济的运作方式。一名高中教师将探索这些领域，将“商业”的概念置于上下文中，然后重点关注会计、财务、营销、管理和人力资源等一般领域。作为基础课程的一部分，教师将讨论企业和部门的类型，并强调商业道德的重要性。这个全国商科教育协会为中学商业教师制定全国性的标准，以确保全国各地的学生为进入商业世界做好准备。
高中商务老师也可以教办公室技巧。想想:键盘和文件格式，幻灯片创建，归档，电子表格创建和管理，以及专业交流，包括电子邮件。个人理财和创业是一些学校的重要课程，由商业教师教授。除了课堂时间，中学教师还可以组织实地考察或监督课外活动。
大学级别的商务课程讲师教授入门课程，如商务101、会计101和营销101。大多数专业，通常在一条轨道上教授不同级别的多个课程，如会计、金融、广告、营销、人力资源、组织管理和领导，或供应链管理。大学级别的教师可以监督研究或高级顶点项目。他们还可以监督实践学习或案例研究。
像所有的教育工作者一样，高中和大学的商务教师制定课程计划，提供指导，管理和评分测试。他们应该乐于评估学生的表现，并交流需要改进的地方。
商务教师的薪酬与职业发展
根据美国劳工统计局(BLS)的数据，2018年所有高中教师的收入中值为每年60320美元。当然，由地理位置而异，由学校是公共还是私人，以及从学区到学区。在次级后级别，收益较高。的美国劳工统计局他指出，技工学校的平均学费接近6.1万美元;商业和科技学院支付6.45万美元;初级学院近8.8万美元;四年制大学的学费为10.8万美元。
对所有教师的呼吁，无论学科，都在增长。对于高中教师来说，这个比例是适度的4%，但是劳工统计局项目2018年至2028年间，高等教育教学岗位将增长11%。有趣的是，职位空缺似乎增长最快在那些已经有很多教师并且工资很高的州：加利福尼亚州、德克萨斯州、宾夕法尼亚州、纽约州和马萨诸塞州。后两个国家的增长率超过20%。这两个州平均每年向商学院教师支付超过108000美元的薪酬。
如何成为一名商业教师
成为高中商业教师的步骤
为高中教师设定标准的是各州，而不是联邦政府。这意味着进入教室的确切路径取决于你计划在哪个州工作。以下是概括的步骤:
- 得到一个学士学位．不一定要在商业领域。也不一定是在教育领域。然而，考虑到接下来的步骤，其中一个或两个都是有帮助的。
- 完成一个教师预备课程。拿着学位，现在你参加了一个认证课程，这样你就知道如何教授你选择的科目了。
- 学生的教学,当您在练习应用理论时受到监督的地方，将成为您教师准备计划的一部分。
- 做一两次测试。各州希望教育工作者了解他们所教的科目。通常，他们希望老师在阅读、写作和数学方面也能达到最低标准。
- 接受背景检查。任何与未成年人一起工作的人都应该在进入教室前等待背景调查的结果。
- 获得硕士学位(可选)。获得工作并保留工作是两个独立的东西。例如，一些州 - 马萨诸塞州，需要额外的步骤在初始期间继续教学。一个硕士学位可以满足一些要求。
成为大学商业老师的步骤
一般规则，硬编码为一些认证标准，是教师应该在这个主题中拥有一定程度，这比他们教导的水平高至少一个水平。这是一种在练习中看起来，一步一步：
教师商业教育
学士学位
作为一个高中学生,录取本科业务项目的目标在工商管理学士学位,你必须完成所有的典型事物的学生设置的派遣SAT或ACT分数,高中成绩单、个人随笔,招生委员会的推荐信。但是，你可能不会直接进入这个项目。如果你要进入一所四年制大学，你可能首先要进入大学中的商学院。一旦你注册了，你就可以申请加入这个项目了。(职业学院是个明显的例外;它们通常允许直接进入一个项目。)
一旦被学校录取，你将参加必修课程，通常在宣布专业之前，你会参加一些你正在考虑的主题的介绍性课程。一旦这些都满足了，你可以期望学习以下任何或所有内容:
许多学校允许(或要求)一门专业，这是有道理的，因为有很多不同的商业角色需要专门知识。选择一个专业也能让你专注于你特别感兴趣的领域。那些对创业感兴趣的人可能专门从事创业。《华尔街日报》的热心读者可以专注于投资银行业务。想要乘飞机旅行的人可能会发展全球商业方面的专业知识。如果你喜欢数字和物流，你可以专注于供应链管理。
如果你毕业时获得了工商管理学士学位或类似的学位，你可以申请高中商业老师的工作，前提是你遵循了获得教学证书的步骤。
硕士或研究生学位
mba课程要求申请者拥有学士学位，但不需要在任何特定领域。除了标准的申请材料，如简历、论文和推荐信，他们通常还要求GMAT或GRE分数。大多数都不要求有工作经验，但招生委员会通常喜欢看到有创业经历或实习经历的学生。商学院为可接受的本科gpa和考试分数设定了自己的下限。
D.B.A.和博士。程序与M.B.A.程序具有大致相同的要求，但通常更高的标准。这意味着本科可以跳过M.B.A.并直接走向博士学位。您选择的是什么，取决于您想要教学的位置。博士学位有资格获得所有教学工作，而M.B.A.足以用于社区学院（除非有一个寻找工作的博士学位教练）。
mba学位有不同的形式:
硕士和博士。程序通常包括案例研究和体验学习，可以帮助您在更高级别教授的方法。您将被要求使用您学到的内容来解决一系列问题，从运营到营销到策略。这种体验可以帮助您引导学生对资源配置，招聘和投资做出良好的决定。
并不是所有的mba项目都要求你写论文，尽管很多都要求。要想获得D.B.A.或博士学位，你很可能需要写一篇论文。
许可或认证
“许可证”和“认证”这两个术语通常可以互换使用，意思是国家授权某人在公立中小学任教。由于状态使用不同的术语和过程，遵循它们的特定指导方针是很重要的，但下面的一般步骤将给您一个思路。
具有讽刺意味的是，这一过程在教育阶梯的上层更为直接。高等商业教师通常不需要执照或证书。然而，如果你碰巧教的是怎么教在一个教育硕士项目的商业，你可能需要一个教师证书自己。
商务教师的教学主题与策略
教学技术
每家公司几乎在业务的每个方面都使用技术平台，从记账电子表格到在线员工培训，从营销自动化到客户服务聊天机器人。通常,该技术是产品或服务。在这个领域，商业因素是如此的多，如此的活跃，如此的关键，所以在信息技术管理方面的mba专业是很常见的。
要向本科生教授技术，你可能会涉及以下领域:
教学金融知识
在高中阶段，金融知识的教学应该包括六个地区，根据Jump$tart制定的标准:
在实践中学习
体验式学习是传递商业概念的一种很好的方式。事实上，这类课程在MBA课程中很常见，学生们合作解决商业问题。
但这涉及采取了很多掌握的知识并将其使用。在较低的学术水平，学生仍在掌握基础知识。熟练的教练可能让学生创建商业计划或家庭预算，或制作假装投资并跟踪他们的虚构股票组合。
没有必要假装一切。作为老师，你可以鼓励学生开始真正的创业。例如，一个简单的辅导业务需要学生推销他们的服务，处理来自客户的资金，报税，并建立一些其他技能。
的创业教学网络（NFTE）将青少年从资源不足的社区定位，完全动静的方法。与NFTE合作的学校可以访问其课程。青年企业家是另一个以经验学习为核心的商业项目。教育工作者可以在网上免费获得活动指南和工作表;活动包括经济学、市场营销、价值观和财务。
案例研究和让学生接触真实的企业
由哈佛商学院(Harvard Business School)首创的案例研究法，已经成为许多商学院教学中解决问题的一种流行方式。案例研究向学生展示了一个真正的企业所面临的问题。学生收到公司的财务数据和其他信息，然后必须确定解决问题的相关信息。作为指导老师，不要提出自己的观点，而是要求学生设计和捍卫解决方案。
例如，在一个案例研究中，学生们可能会学习如何将业务扩展到一个新的市场。在另一种情况下，他们可能会考虑如何在提高罢工工人薪酬的同时保持盈利。在另一个案例中，一家航空公司可能正在决定何时开始更换其老化的机队。学生们争论对立观点的优点。
案例研究法涉及到大量的研究、分析和关于前进的最佳方式的讨论。它还要求学生做功课——提前研读数据和公司简介——以便从谈话中获得最大的收获。
除了案例研究，你还可以通过以下几种方式让学生了解真实企业的辛苦工作和隐藏框架:
在任何情况下，把抽象的问题具体化将会是一个更强大、更难忘的学习经验。
有用的资源:
