课程与教学设计:教育与职业

在某种程度上，传统的学校黑板变成了干擦白板，电脑进入教室，体育课包括营养指导。教学材料中不断地写进写出主题，旧课本被换成新课本，个别课时和课程的长度变短或变长。

无论是政策和形式上的小调整，还是高潮的转变，这些变化都是由课程和教学设计人员控制的。当学生进入教室时，他们看到的只是老师讲授的课程，但他们的老师教什么，他们如何教，这些重要的幕后角色开发了老师使用的工具、资源和方法。

为了成为课程和指导设计专家，您必须获得本科和研究生学位，获得教育领域的经验，并学会在学区的复杂阶层结构中工作。然而，一旦你这样做，你就会获得利润丰厚的职业，使您可以更加直接影响孩子如何学习和发展，而不是教育领域的任何其他专业。

什么是课程开发人员?

课程开发人员是教育专业人员，他们研究，设计，测试，创建，提供，改进和监控教育工作者用于教授各级学生的材料和程序。还称为教学设计师，教学协调员，课程设计师和课程专家，他们组织教师培训，分析学生测试得分，并与教育工作者一起实施新计划。

作为一名课程开发人员，您将研究学校当前的政策、指导方针、材料、技术、课程和培训计划，然后找到改进或替代它们的方法。您将与教育者、决策者、管理者和学生合作，创造一个更好、更高效、更高效的学习环境。

这可能包括选择教科书、教材和考试，指导教学方法、行政政策和法规。然后，你将与教育者和管理者小组会面，讨论实施这些变化的方法，如何最好地将它们分阶段实施，并确定可能出现的任何潜在挑战或障碍。

一旦所有利益相关者就战略达成一致，并开始实施新课程，您将监控和评估实施的进展，并在过程中帮助做出任何必要的调整。

课程开发者专门化

虽然您不必选择专业作为课程开发人员，但您可能会决定与特定人群、年级、科目和教育需求合作，包括：

• 幼儿教育:在这个领域，你将为孩子们从出生到八岁的早期情感、心理和教育发展制定学习环境的课程。
• 基础教育：如果你把重点放在基础教育上，你就会创建一些项目，在孩子们的基础学习阶段(大致从幼儿园到五年级或六年级)对他们进行教育。
• 中等教育：在这里，你将为那些在从中学到高中毕业的最后六年左右的学术旅程中教授学生的教育者创建课程。
• 特殊教育：如果您从事特殊教育工作，您将为有学习障碍或其他特殊需要的儿童创建专门的课程。
• b0b体育投注 这个专业包括为教育工作者开发和管理课程，这些教育工作者教授使用两种语言或母语不是英语的学生。
• 青少年识字：如果你选择这一重点，你将创建计划并选择材料，旨在提高儿童青少年的识字能力。
• 阅读干预：本专业主要针对处于风险中的学生，他们的学习或测试水平不符合其年级水平，或者在识字技能和发展方面需要特别关注的学生。
• 教育技术:在这个专业，你将处理物理硬件和软件，以及与现代教育中技术应用相关的专业培训和理论。

课程专家技能

课程专家的工作可能会很紧张，而且会消耗所有的精力。这并不适合所有人，你需要以下技能和特质才能成功。

• 行业知识：除非你真正了解学生是如何学习的，教师是如何教学的，双方面临的障碍和挑战，学校是如何运作的，以及学校管理人员是如何管理这一切的，否则你不可能成功地开发出帮助教育工作者教育学生的项目。
• 研究技巧：作为课程开发人员，您将花费大部分时间研究当前计划，政策和材料的成因，他们来自的，他们旨在服务的目的，以及如何实施。您将研究程序如何交付，他们在哪里工作以及他们没有的地方，以及教育者和学生如何回应它们。这项工作可能涉及进行面试，观察教室，学习记录和分析报告。
• 分析技能：研究的好坏取决于它之前的分析。作为一名课程专家，您将检查您的研究结果，并将所学知识应用于决策、解决问题和课程改进。
• 良好的沟通:你的成功将取决于你的沟通能力，无论是书面的还是口头的，个人的还是作为大团体的一部分。你将花费大量时间向教师、管理人员、家长和决策者阐明和解释你的计划和意图，他们中的许多人都在你试图改变的项目上投入了大量资金。
• 预算和操作技能:课程设计者受到预算限制、法律法规和地区政策的现实约束。要想成功，你必须了解管理教育行业的机制和官僚机构。

教学协调员工作环境

根据劳工统计局（BLS）的数据从2018年开始，美国181.60名教学协调员中的绝大多数(42%)都在州立、地方和私立中小学工作。其次为18%的人在州立、地方和私立学院、大学和职业学校工作。另外7%在政府工作，6%在州、地方和私人教育支持服务机构工作。

然而，您的职业生涯也可以在其他环境中进行。许多课程协调员在日托中心工作，幼儿园，成人教育中心，教育技术公司，教育研究公司以及教师教师教学学生的任何地方。

课程开发者工资和工作增长

作为一名课程开发人员，你的工资可能会远远高于美国所有职业的大多数工人的工资中值，而这一领域的增长率预计将高于平均水平。

课程开发者挣多少钱？

根据BLS数据从2018年，教学协调员的工资中位数为64450美元，收入最高的10%的人的工资为6位数。这远远好于所有职业的平均工资38640美元。政府雇用的人往往收入最高，其次是在小学或中学工作的人。

教学设计师的平均工资是全世界最高的下列国家:

课程开发人员的预计就业增长

根据BLS数据从2018年，课程开发人员的预计工作增长比平均水平更好，但几乎没有。所有职业的5％相比，该领域预计将扩大6％。

如何成为课程开发者

作为一名课程开发人员，你的职业生涯将因你的目标、背景和状态而不同，但以下步骤对所有未来的课程专家都是通用的。

1. 获得教育学士学位，教学设计或相关领域。
2. 追求并完成一个目标硕士在课程开发。
3. 在当地学校完成一个实习课程和/或创建一个专业作品集。
4. 获得教师或管理员执照。
5. 赚取可选收入证明.
6. 最后，是时候在这个领域工作并开始你的职业生涯了。

课程与教学硕士

根据劳工统计局（BLS）“公立学校的教学协调员必须拥有教育或课程与教学方面的硕士学位。”可以是硕士、硕士或教育硕士。课程与教学教育或教育技术课程等专业。你也可以专注于上述专业之一，攻读教学设计硕士学位，重点是该专业。

硕士课程的先决条件和入学要求

要获得硕士学位，你必须首先完成一个经过认证的本科课程，并获得相关领域的学士学位。您可能还需要完成实习，提交写作样本和参考资料，并以令人满意的成绩完成GRE考试，尽管并非所有课程都要求您参加GRE考试。许多项目只考虑获得最低本科GPA的学生，通常为2.5、2.75或3。

教学设计硕士课程与课程

你所学的和你所遇到的课程与你的职业目标、你所选择的专业和专注度有很大关系。无论你选择哪个专业，你都可能会遇到如下课程：

• 学习中的理论和研究
• 新兴的教学技术
• 高等教育写作
• 教学材料的设计和评价
• 多元人群教学的实践与理论
• 教育心理学基础
• 项目管理和评估

注意：上面的课程示例来自路易斯安那州梦露，阿斯彭大学和作者研究中的其他硕士学位课程。

获得教学设计硕士学位需要多长时间？

大多数教学设计硕士课程包括30-36学分，可在两年内完成。加速项目可以在12个月内完成。

课程开发中的在线课程

在研究潜在的课程时，你会发现许多学校完全在线提供课程开发硕士学位。远程教育比传统的校园教育灵活得多。你将有更多的时间来控制你的日程安排和完成课程的时间，尽管你必须在特定的截止日期前完成作业，并且可能在某些时候需要登录。

需要注意的是，在线课程和校内课程的难度相似，因为它们通常是由同一个教授开发的。事实上，网络课程要求的自律程度往往会让它变得更加困难。当一切尘埃落定，你所获得的学位将与校园里其他同学所获得的学位完全相同。还有一种选择是混合模式，包括在线学习和现场学习。

课程开发者的资源

• 质量事项教学设计师协会：QMIDA致力于提高行业的质量标准。它是由教学设计师为教学设计师而形成的。
• 艾达工作委员会:质量问题国际开发协会工作委员会（Quality Matters IDA Job Board）在全国范围内保留了一份最新的空缺职位列表。
• 美国教学与课程协会：AATC成立于1993年，是第一个致力于承认教学课程是学术研究的基本领域的组织。
• 监督与课程开发协会：ASCD为教育工作者和课程开发者提供包括书籍、网络研讨会、在线学习和咨询服务在内的资源。它还倡导该专业，组织会议，并提供咨询服务。
• 教育通信与技术协会：AECT不仅是教学设计师和教育工作者的专业协会，也是决策者的专业协会。该组织特别关注应用于教育课程的技术。
• 培训杂志：本出版物为教学课程设计领域的专业人士提供新闻、资源、专家访谈和网络机会。它还提供在线资源，如网络研讨会、视频和播客。
• 教学设计中心：IDC是一个专业协会，在20多个国家拥有18000名会员。