教育事业中学教师

中学教育:如何成为一名中学教师

中学对年轻人来说是一个变革的时代,他们需要有献身精神和热情的教育者来指导他们。如果你有耐心,有同情心,皮肤坚韧,中学教育可能适合你。

中学教师职务说明

我们中的许多人都记得中学是我们童年最艰难的时期之一。这是一个从童年到更像成年人的青少年时期的朦胧时期,只有一个老师和一群同学的安全感会爆炸到一个更广阔的世界,一天换一节课,要记住几十个名字。除此之外,中学生还拥有许多新的、更重要的问题. 他们面临着更高的学习压力、戏剧化、可能接触到的毒品和酒精,而且,冒着听起来陈词滥调的风险,荷尔蒙以新的方式影响着他们的感情和身体。

这就是你进来的地方。在这个年龄段,学生们需要的老师不仅仅是提供学术指导,还应该理解中学生的挑战和问题对他们来说就像我们的“成人”问题对我们一样真实。中学教育工作者不仅是教师,也是非官方的治疗师,当学生不想听自己的话时,他们会站在家长的立场上,必要时,他们还会成为纪律人员。但是,如果你以同理心领导,你可能不必像以前那样频繁地扮演最后一个角色。

不像初级的在学校的课堂上,中学教师往往专注于一两门学科。这些措施可包括:

  • 核心课程:这些是经常出现在状态测试中的“通用ed”类。它们可以包括bob sports app ,社会科学课程,数学科学.
  • 所需非核心课程:尽管经常被称为选修课,但这些课程是中学生必须参加的。例子包括外语体育/健康教育课程。
  • 选修课:由学生选择的选修课可以建立在普通的基础科目上,如bob ios下载 音乐-后者通常分为唱诗班、乐队和管弦乐队。中学还经常开设新领域的选修课,如家庭和消费科学(FACS),更高层次的计算机课程,如编码,bob sport apk (CTE)像woodshop这样的课程,甚至还有戏剧和舞蹈。
  • 特殊人群虽然所有这些教师都在小学阶段,但他们在中学也同样需要。特殊教育(加速),才华横溢b0b体育投注 (ELL/ESL)教师帮助特定类型的学生在学业和社交方面表现出色。

这一级别的教学尤其令人兴奋的是,有更多的课外活动机会。这些不仅能让你多挣几块钱,还能让你以小学时不可能的方式与学生分享你的兴趣和专业知识。例如,您可以运行科学奥林匹克学术五项团队合作、指导游戏或让学生参与数学计算比赛。

中学教学的利弊

作为一名中学教师并不适合每个人;与所有的教学职业一样,有利也有弊。

赞成的意见

  • 你可以专注于你喜欢的科目,并与学生分享你的爱好。
  • 中学生仍然有讨老师喜欢的习惯,但与年轻学生相比,他们可以获得更多的独立性和信任,做出更明智的决定。基本上,你可以两全其美。
  • 你会笑很多的。虽然这个年龄的孩子以他们的便盆幽默而闻名,但他们也比小学生更了解讽刺和更高级的幽默。
  • 你可以帮助学生找出重大问题的答案或答案的不足。他们比年轻学生更了解新闻中正在发生的事情、人道主义话题(如不平等)和存在主义思想,他们经常想谈论这些问题。
  • 每天都不一样。在小学教师整天都看到相同的学生的地方,中学教师每小时左右都会遇到不同的学生以及他们的成功和磨难。
  • 只教一门课可能意味着更少的课程计划,因为你经常可以在每节课上使用相同的计划。

欺骗

  • 初中生就这样说,即使你是成年人,也很难不把他们说的一些话当作是针对自己的,不管是关于你还是你教的科目。
  • 纪律可能很棘手。这些学生正在学习适当行为(和衣着)的界限,因此你必须能够在严格的学校规则与你对个别学生的了解之间取得平衡,并偶尔向家长或管理人员回答你的选择。
  • 这个情绪的高低有时会让人筋疲力尽。即使你试图不介入学生的个人生活,有时学生也会想和你交谈。你肯定会无意中听到一些可能需要向家长、顾问或管理人员报告的事情。
  • 你会有很多学生。截至2018年,普通的传统(即,非特殊教育或其他自给自足的)中学班级人数有24.9名学生。如果你每天教五节课,那就要记住大约125个名字,要考虑的个人需要,以及在给定的一天里要完成的作业。

中学和初中有什么区别?

你可能会听到初中可以互换使用,但它们是两个不同的实体。主要区别在于,中学通常由六到八年级组成,而初中通常由七到九年级组成。中学可能会实行集体上课制,每天上课的时间更长,而初中则更有可能让学生每天上同样的课。然而,这并不是普遍的。这两种类型的目标都是让学生在学业和社交上为高中做好准备。

中学教师工资与工作增长

不同年级的教师通常收入不同。一般来说,小学教师的收入最少,而高中教师的收入最多。然而,各州的情况各不相同。下面,你可以了解中学教师的平均收入,最高收入的州,以及预期的工作增长。

中学教师挣多少钱?

截至2019年5月平均年薪除SPED和CTE教师外,中学教师的薪酬为59660美元。但是,请记住,任何平均工资都包括不同学位水平的教师、任教年限和所在地——生活成本较高的州的教师通常比生活成本较低的州的教师挣得更多。如果你能搬家,考虑一下老师最擅长的地方。钱加生活费考虑到。

2019年收入最高的州

纽约 $87,050
阿拉斯加州 $80,730
马萨诸塞州 $80,520
加利福尼亚 $80,160
康涅狄格州 $79,510

来自劳工统计局(2020)

中学教育就业增长

在全国范围内,中学教学工作的增长速度和其他所有工作的平均水平相比都是如此:2018至2028年间的4%。这一增长并没有考虑到教师退休或自然减员的问题,因此该统计数据并没有充分反映出实际的就业人数。换工作也一样千差万别按州划分,佛蒙特州、康涅狄格州和缅因州预计2016年至2026年间中学教师职位数量将下降。以下是预计增长率最高的地点。

2018年就业增长率最高的州

犹他州 +26%
得克萨斯州 +21%
科罗拉多州 +20%
华盛顿 +18%
哥伦比亚特区 +17%

数据来自护卫站(2020)

如何成为一名中学教师

当你决定教中学时,你应该做的第一件事就是确定你想教什么科目,并研究相关的许可要求。请注意你所在州的许可证法——一些认证为K-6年级的教师,其他认证为6-12年级的教师,还有一些认证为基于特定认可的二者的组合。

虽然教育角报告说,教师在一个以上的学科许可可能有更多的就业机会,比那些只在一个,有一个以上的学科许可证是一个潜在的挑战要考虑。由于教师通常受雇于学区一级,学区可以根据他们的需要将您调到任何年级或认证的科目,而您几乎没有任何意见。如果你知道自己在中学和高中任教会很舒服,但在小学任教不会很舒服,那就看看你是否只能在中学水平的科目上获得认可。此外,如果你有英语和演讲的执照,你只能在你想教的特定主题上得到认可,例如,你可以同时教英语和演讲。

一旦你确定了什么样的许可证最适合你的目标,是时候寻找一个能帮助你实现目标的计划了。获得中学教学许可证的主要途径有三种:传统途径、替代认证方案以及职业和技术教育认证途径。

成为中学教师的传统途径

如果你没有四年大学学位,这是成为中学教师最直接的途径。在这条道路上,你将进入一所四年制学院并获得教育学士学位。一些学校有普通教育学位,而另一些学校允许你专注于特定的年级或科目。研究你所在州的执照要求和多所学校,以确保你能实现职业目标。

另类中学教学许可证

如果你已经拥有学士学位或更高的学历,并且想成为一名教师,那么选择其他许可证通常是最便宜、最快捷的方式。虽然你可以在该领域再回bob开户网到学校攻读学士或硕士学位,但其他许可证允许你以低成本在几个月内完成课程。

职业和技术教育认证

如果你在某一特定领域拥有专业知识和经验,你可能会成为该领域的职业和技术教师。许多州只需要高中文凭或GED,再加上在职业领域的最低教学年限。职业和技术教育(CTE),以前称为职业或贸易教育,教学生与特定工作相关的技能。虽然汽车和woodshop等科目仍在名单上,但该领域已扩展到商业和工程等领域。

中学教学的学士学位之外

虽然学士学位或其他证书是开始职业生涯的好方法,但获得更高的学位可以提高你的工资,扩大你在学科领域的专业水平,并打开职业发展的大门。虽然你可以参加额外的专业发展课程、研讨会和会议来实现其中的一些目标,但这种方式可能需要更长的时间才能看到工资的大幅上涨。

获得硕士学位

你可以获得普通教育硕士学位,这将有助于你学习教育学和其他全面的主题,或者获得特定教育领域的学位。硕士学位课程平均需要两年的全日制教育才能完成,而且比学士学位课程更容易在网上获得。然而,如果你希望得到一些需要大量实践工作的东西,比如音乐教育硕士学位,你可能很难找到一个大部分在线课程。

获得博士学位

博士课程最适合那些想在大学水平上教书的人,尽管一些两年制院校只需要硕士学位或想在高水平上工作的人bob app官网下载 政策. 这与K-12水平的硕士学位之间的薪酬差异通常很小,因此在考虑这一点时,权衡成本与收益。

成为教育专家

教育专业学位介于硕士和博士之间。它们允许你专注于一个特定领域,如特殊教育、领导力或特定主题。与大多数其他学位相比,学位课程完成所需的时间更短,而且通常成本更低。

中学教师资源

  • 米德尔韦:这个网站完全专注于四年级到八年级的教学。该网站几乎每天都在更新,为所有学科的教师提供文章、有关中学教育趋势的信息,以及有关中学教师的书籍评论。
  • 来自中学的思考:这个博客由一位中学教师撰写,主要关注英语语言艺术和数学的教学。她还写了其他可以跨学科使用的主题,如技术。
  • 学校的:Scholastic为所有年级的教师提供了丰富的课程计划和想法,包括一个专门针对6年级学生的部分th到8th小学教师。你可以找到关于各种主题的课程,节省你的计划时间。
  • 教学容忍度:社会情感学习是中学教育的重要组成部分。他们开始提出重大问题,开始理解群体之间的不平等和差异。该网站提供课堂资源、专业发展机会以及各种出版物,您可以订阅。创建这些课程的目的是帮助您处理有关这些问题的艰难对话,并鼓励学生同情并接受与他们不同的人。
  • 我们是教师:该网站由教师为教师编写,包括各种主题和年级的建议。他们的文章是一个很好的起点接触中学生的7种创造性方式.
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