走路谈话:12学校应对气候变化的行动领域
2015年和2020年之间的5年了温暖的记录2020年5月,大气中二氧化碳是人类历史上的最高浓度。
学生在美国,从幼儿园到大学,已经了解了气候变化。然而,学校经常是主要的罪魁祸首。在本指南中,我们将看看为什么这是国会议员,学校领导、教师、家长和学生可以共同创造更多的环境友好学校。
为什么学校要走绿色?
多年来,学校负责过多的能源消耗和浪费。美国能源部报告说,纳税人花为k - 12学校每年80亿美元的能源,这是第二高的教育支出后人员。绿色不仅会帮助环境,但是它也会帮助学校省钱的haul-which腾出资金用于其他有价值的费用。
学校也是一个学生看到并创建社区的变化,是否提倡这种改变自己或观察的领导人学校系统平衡的挑战资源有限,制度流程,和道德责任。
解决电力作为一个关键因素
当我们想到“走向绿色”,我们经常认为诸如减少废物和垃圾、少开车经常降低烟雾,和其他可见的问题。然而,您将看到用电量经常提到在本指南。这是因为用电是一个主要因素碳排放——也就是说,释放的二氧化碳(CO2)本法碳可以留在我们的气氛成千上万的人年。二氧化碳排放的最大的贡献者温室气体,这陷阱来自太阳的热量,地球的大气层更热。这曾被称为“温室效应”,然后“全球变暖”,现在被称为“气候变化。“这些温室气体对环境的影响是不利于所有植物和动物物种的生存。当绿色时,要考虑教育机构所使用的电量。
如何让你的学校和地区环保:12行动地区集会
是否你是一个学校董事会董事,校长,老师,家长/监护人,或者任何k - 12学生参与高等机构,你可以让你的学校更环保。我们搜集了以下12 ideas-seven以较低的成本,五以更高的价格点让你的学校或地区更环保。此外,我们认识有挑战,提出可能的解决方案。
相对低成本的绿色选择学校
因为成本是一个大问题对于许多学校和地区,这些都是一些简单的和相对廉价的选择降低碳足迹和消除浪费。
1。包括学生和家长
得到支持和支持学生和他们的家庭可以延长环保行为在学校内外的关键。这里有一些方法,在绿色学校可以让学生和家庭:
包括学生和家长
挑战
这些努力可能面临阻力基于几个因素,如获得土地或批准一个花园,更不用说资助这些项目。
解决方案
建立一个绿色团队或环保委员会与学校或社区成员可以识别路要走绿色和组织活动在自愿的基础上。这可能是一个家长会主动或学校俱乐部持有的家长和工作人员。
2。教学生关于环境和气候变化
研究显示,当学校为学生提供环境教育,他们报告更好的环境行为技能增长90%和83%。探索绿色活动融入现有的课程,如回收驱动器或家庭用水的研究,学生们可以在家里做。建立一个全校性的地球日庆祝活动。在学生阅读环境相关的书籍是另一个强大的方法来介绍这个主题。
教学生关于环境问题和气候变化
挑战
学校经常资金不足,要求教某个科目很少有资源。它可能是一个挑战,包括额外的绿色教育。
解决方案
绿色学校的中心只是一个组织,为学校领导和教师提供资源,包括活动结合共同核心州立标准》。
3所示。减少纸张的使用
最简单的方法减少纸的使用是重用纸。教师应通过使用废纸等可能发生失事的笔记大厅传递,避免扔掉大块的图画纸上后学生把它分开为艺术projects-many已将部分可以通过以后的学生。他们甚至可以让学生完成新任务在旧的背上或使用一个笔记本的所有作业,可以节省纸作为学生不需要借纸经常从老师或购买新的纸。学校还应该购买再生复印纸和浴室用品。再生纸不仅对环境有益,但它也经常更便宜的不是新的。
以更高的价格点,技术可以取代报纸甚至笔迹可以练习在平板电脑上。
减少纸张的使用
挑战
教师和学生可能不喜欢重复使用纸的“混乱”,它可能很难阅读,特别是学生写的钢笔。改变纸供应商可以艰苦,特别是如果有合同好几年了。技术用前期成本高,很多学校可能没有预算。和依靠学生使用自己的设备不可行:根据2020年人口普查局民意调查,14%的孩子3 - 18岁没有在家上网,和17%没有笔记本电脑或台式电脑。
解决方案
老师和学生经常适应大规模的变化;适应重用纸相比,是一个小的请求。工作与纸供应商是否可以切换到一个新的输入并不少见,纸公司出售新和再生纸。关于技术,许多学校、地区和组织在美国是寻址技术差距在学校和在家里用下列方法:
- 科技公司可能对大宗订单与学校或地区。
- 许多零售商,例如目标为学生提供折扣的技术。
- 许多互联网提供商提供免费或低成本的互联网服务家庭的需要。
- 非营利组织经常加强帮助。例如,在明尼阿波利斯,非裔美国人社区反应小组的上车项目装备公交车与谷歌chrome笔记本、WiFi和变焦导师提供学习时间上学的孩子没有这种技术。
4所示。减少浪费通过重用供应
140亿支铅笔每年生产、铅笔、标记、蜡笔和其他学习用品填满垃圾填埋场以惊人的速度。但是有一些简单的方法供应得救的命运:
减少浪费通过重用供应
挑战
扔东西出来是很容易的,根深蒂固的行为。
解决方案
如果垃圾箱一样容易访问,共享铅笔球童,可重用的论文项目,使用它们,成为第二天性。
5。回收
这里有一些建议在学校鼓励回收:
回收
挑战
用回收来做适当的挑战。许多东西不能回收错误地在垃圾箱。了解和沟通这些限制可能是一个挑战。另一个困难可能是你学校的社区没有回收皮卡。
解决方案
读读你当地的回收程序的限制。Earth911维护一个可搜索的数据库超过100000上市的北美回收计划。如果皮卡是不可能的,看看员工或父母自愿将回收中心。
6。捐赠或出售而不是破坏物品
灌输一个减少,回收,再利用的文化的一部分在学校发展的文化捐赠或出售物品是一种常态。
捐赠或出售而不是破坏物品
挑战
州和地方法令可能会有严格的法律关于捐赠学校由于预算或安全问题。建立销售可以耗时。
解决方案
发现这些法律和导航可以绿色学校的工作团队或另一个志愿者组织。委员会的老师可能是负责销售和组织它们,或者个人教师要参与自己的程序可以保证计划时间(而不是覆盖没有老师,经常发生),所以他们有时间进行这个设置。
7所示。让安全的步行和骑自行车上学
步行或骑自行车上学可能麻烦对于那些住得很远或必须跨专业主干道。为了解决这个问题,一些学校使用“步行校车”,这是一群孩子走路去学校指定的成年人。另一个选择是提供自行车的教训和步行安全培训对学生体育课学习如何安全地骑自行车或者步行去学校。
使安全的步行和骑自行车上学
挑战
发现成年志愿者步行校车计划和调整体育课程可能是具有挑战性的,为所有的学生可以找到足够的自行车。
解决方案
找到家长志愿者的行走。如果你在k - 12学校工作,年纪大的学生可以委托与此。如果你的学校预算,考虑这个位置像午餐或校车监控。体育课,与老师合作做出调整,看看社区成员将捐赠旧自行车,和学生带来自己的自行车当可能考虑父母签署他们与其他同学分享。
潜在的高成本选择学校走向绿色
这些“高价”的想法就会减少污染和碳排放从学校显著水平,但更高的前期成本。值得庆幸的是,经常有助学金来帮助支付成本,和公司往往愿意与学校合作,提供较低的损失是很好的公关项目,毕竟!此外,许多这些想法会省钱的承载2016年的研究表明,学校推迟维护成本2710亿美元,因为紧急维修加起来尽快可能使学校董事会更容易接受。
8。更新的建筑和场地
安装节能照明
更好的照明有多个好处。当然,降低发电量降低碳足迹。此外,照明成本组成19%学校每月的能源法案,这是显示良好的照明减少旷工,甚至可以提高学生的整体性能。学校可以采取几个步骤来提高能源使用效率的照明:
取代草耐旱和抗旱材料
草和植物浇水大型校园使用每年数百万加仑的水,所以学校应该寻找机会用物品,不需要水或使用更少。例如,里弗代尔国家日校在纽约安装了一个合成软木塞和椰子纤维制成的竞技场。
取代旧的暖通空调系统,或限制使用
根据环境保护署(EPA),“暖通空调系统是学校最大的能源消费国之一。“与我们国家的许多学校在过时的暖通空调系统运行至少一所学校报告使用锅炉从1930年代加热他们的建筑!——是一个巨大的机会获得金融、环境、和学生和员工健康通过调整这些系统的好处。
修复或更换的管道
许多学校设施旧的,低效的管道。自1994年以来的能源政策法案通过以后,在美国出售的所有管道产品必须满足一组标准水效率。然而,过时的管道产品仍然存在在学校,腐蚀管道导致浪费和水水污染。更新产品可以降低你的学校的水费由于较少的泄漏和避免潜在的诉讼从水中如果有人生病。
确保适当的绝缘
一个主要的方法提高建筑的效率是改善其绝缘。使用windows状,使水管,并确保足够的绝缘是用在墙壁和屋顶。
更新建筑和场地
挑战
前期成本这些更新可能是艰巨的,需要一段时间来偿还。
解决方案
由于这种系统的高能源效率和寿命,随着时间的推移可以显著的投资回报。学校也有资格申请退税为他们投资于节能设备。此外,授予可供这些努力。
9。切换到每周只上四天课的
相信如果企业缩短每周工作四天,我们可以看到一个减少30%在碳排放。学校玩周只上四天课自1970年代初以来,当一些k - 12机构在新墨西哥州削减能源成本的方法实现。最近,schools-particularly在农村地区已经开始采用支付运输的费用。这也减少了汽车的数量和校车污染空气。几个研究人员得出的结论是,消除一个工作日每周可以有一个显著的影响在照明、空调、电脑的使用,更不用说使用的燃料运送学生上下学。达勒姆技术社区学院在北卡罗来纳州,例如,搬到一个为期四天的星期和保存从30000美元削减效用成本如空调或管道。使用的实用程序,即使是电动的,增加一个位置的碳足迹,由此可见,降低公用事业支出少意味着他们使用,减少碳排放。
切换到每周只上四天课
挑战
储蓄可能仅仅成为父母的费用,他可能不得不支付那天照顾孩子。孩子依赖食物提供学校美联储现在必须在家,可以为低收入家庭困难。研究表明,青少年犯罪增加当天学校星期淘汰。
解决方案
保持一个或两个学校建筑在一个地区开放在正常运行时间的“休息日”。这样的方式——和课外项目,学生将被监控,能够参与活动,和接收作业的帮助。事实上,这将是一个美好的一天对学生帮助社区花园或分类回收!学校也可以与食物银行合作并使用容易运输的餐厅食物,否则被扔出去发送规定学生带回家,喜欢矿车社区食物网络在密苏里州与他们”BackSnack”计划。
10。创造绿色自助餐厅
为少吃肉
政府间气候变化专门委员会(IPCC)说,植物性饮食是人们可以采取最重要的步骤来减少气候变化,因为大量的温室气体排放量的牲畜。k - 12学校和大学食堂可以先提供一个或两个每周素餐,和大学生生活在自己应该努力消耗更少的肉。
处理食物垃圾
我们都见过孩子们在食堂吃比萨或巧克力蛋糕但扔香蕉和牛奶。这加起来快,这就是为什么研究表明,k - 12学校浪费530000年吨的食物,不含牛奶,每年。大学也浪费食物的速度大约2200万磅每年,大约142磅的学生。
有几个学校和家庭可以采取的措施来减少浪费:
消除一次性食堂材料
许多学校已经一次性盘子和餐具的数量减少用水量和员工需要洗碗。然而,一个学校营养协会(SNA)研究发现洗可重用的托盘实际上比购买更划算,扔掉可支配同行。
更新厨房电器
学校建筑往往是几十年厨房设备。新设备大大提高能源效率,最终省钱和减少碳排放。例如,系统网络体系结构(SNA)的研究发现,一个新的模型商业洗碗机可以减少冲洗用水和能源消耗50%。
买更多的当地采购的食物
当地采购的食物更加健康,因为他们往往不使用防腐剂,他们保留更多的营养,因为它们允许自然成熟。购买当地的食物也会降低碳排放量缩短距离食物传播。
创建绿色自助餐厅
挑战
学校可能不希望共享食物表,因为他们不希望带进教室或风险学生把食物过敏。如同大多数学校购买,升级设备可能代价高昂。重要建筑花园和增长或购买本地食品往往归结于州或联邦法规,禁止此类活动。
解决方案
而不是禁止在教室,食物和饮料研究所政策后一切都必须正确处理消费和执行。不允许在共享的食物,比如坚果食物表。学校和地区可能有资格获得资助设备购买或升级,购买设备和能源之星资格出口退税。
11。切换到太阳能发电
你的学校可能会配备一个广泛的,平屋顶或大型停车场,两者都是太阳能电池板的理想空间。使用太阳能的学区每年可以节省约100万美元或更多的能源成本和减少他们的碳足迹高达28%。
切换到太阳能发电
挑战
太阳能电池板可以昂贵的购买、安装和维护。投资回报率是慢慢多年,通常很难证明最初的支出。
解决方案
学校可能有资格申请几个融资选择。另外,税收抵免,回扣和其他激励措施可能需要一个咬的初始成本。
12。提高交通效率
美国的校车总计约480000人,但只有大约三分之一的学生骑他们。与此同时,他们排放数百万吨的温室气体,使用过量的化石燃料。然而,他们必须确保学生获得学校。学校可以探索这些想法使他们的交通系统更环保:
鼓励使用公共交通
城市中心+学校加州大学伯克利分校发现公共交通应该是一个混合的一部分时,让学生和学校。它表明补贴公共交通提供了通过降低速度在一定年龄的孩子。
调整或扩大校车路线
安全的路线去学校是学校组织致力于确保孩子可以安全地步行或骑车去学校通过指定安全路线。
与创造力,公交线路可能会调整导致环保使用:
购买电动校车
越来越多的学校替换老旧公交车与新型电动模型。这些公共汽车制造商之一说,他们平均134英里充满电220千瓦小时的电池。他们不仅减少排放,但学生成绩已经证明改善当他们不再呼吸柴油烟雾在传统的公交车。
使交通更有效率
挑战
挑战包括新的公共汽车的成本,维持更长时间的公共汽车路线,付钱给司机更长的路线,和交通补贴。
解决方案
赠款,等EPA柴油减排行动格兰特。